ESCOLA M.E.F.M. “Dr. INÁCIO DE SOUSA MOITA”
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
PROF. ANTONIO DE PAULA.
TURMA: 8º ANO “E”
Total de aluno matriculados: 40 existentes/ativos: 18
GESTAR II – LÍNGUA PORTUGUESA
Avançando na Prática - Oficina IV – TP4 Pag. 124
RELATÓRIO
1 - Assunto: Mergulho no texto.
1.1 seção 1: por que e para que perguntar
2 - Objetivo: Reconhecer as várias funções e formas de perguntas, na ajuda do aluno.
3 - Metodologia: Esta oficina aconteceu em três momentos e da seguinte forma:
- A turma foi dividida em 04 grupos, dentro do grupo foi sugerido que elegesse um líder;
- Formados os grupos e escolhido o líder, foi escrito na lousa, pelo prof. o título do texto “Admirável mundo louco” de Ruth Rocha, e pedido que cada aluno apresentasse para seu grupo uma hipótese para o título do texto – o grupo deveria avaliar cada hipótese e escolher a que mais se aproximava com título – foram selecionadas as seguintes hipóteses:
- Um mundo com destruição;
- um mundo muito louco;
- nuvens de algodão;
- as pessoas que destroem a natureza.
E ouve, ainda, alguns relatos feitos oralmente que não foram relevantes para nenhum dos grupos nem para o docente.
No dia seguinte:
- Os grupos foram reintegrados e recomeçamos com a leitura do texto e elaboração das questões;
- Antes das questões cada aluno/grupo leu o texto o pode observar qual sua relação com as hipóteses levantadas sobre o texto na aula anterior;
- Cada aluno integrante de um grupo deveria elaborar 03 questões e o grupo elegeu as 03 melhores para análise;
- As questões foram analisadas pelo professor e feitas as alterações/intervenções necessárias;
- Depois de escolhida a questões foi realizado um sorteio entre os líderes das equipes para que um grupo respondesse as 03 questões do outro, e assim foi feito, mas somente na aula seguinte.
- No dia seguinte as equipes foram recompostas e começaram a discussão em torno das perguntas dos colegas;
- Começaram então a responder as questões – um grupo respondia as questões do outro grupo;
- Cada grupo deveria responder de forma coesa e precisa as questões de seus colegas. E foi isso que aconteceu;
- Na aula seguinte realizamos uma produção de texto versando sobre: “de que forma poderíamos contribuir com o planeta para, num futuro bem próximo pudéssemos viver num mundo melhor”.
Analise dos resultados
Os resultados quanto à compreensão do texto foi positiva. Como foi uma atividade em grupo o resultado foi o esperado, todos os grupos alcançaram plenamente os objetivos propostos. Houve uma interação muito boa entre os integrantes das equipes, todos participaram ativamente de todas as etapas das atividades.
No final da oficina eles mesmos fizeram uma avaliação e disseram que foi uma das melhores até o presente momento, pois houve um entendimento e uma compreensão completa da nossa proposta de trabalho.
Mas apesar de ter tido toda essa compreensão, pude perceber que o nível das perguntas que eles fizeram em relação ao texto “Admirável mundo louco” foram superficiais, não houve um mergulho nas entrelinhas do texto, por isso a facilidade nas respostas dadas. Mas como foi a primeira atividade nesses moldes podemos dizer que o resultado foi satisfatório.
A seguir as produções dos grupos. A pergunta é de um grupo e a resposta é de outro.