Escola: Inácio de Sousa Moita
Disciplina: Língua Portuguesa
Prof. Antonio de Paula
Turma: 8º ano "E"
                                                      Avançando na Prática - Relatório da Oficina III
1) Assunto: leitura e processos de escrita
2) Objetivo: reconhecer texto e leitor de significados.
3) Metodologia: esta oficina aconteceu em quatro momentos:
  1º momento:
  Iniciamos a aula instigando os alunos a falarem sobre sua cidade e seu bairro, com alguns questionamentos:
  * O que você mais gosta em seu bairro?
  * O que você não gosta?
  * Quais são os pontos positivos do lugaronde você  vive?
  * Quais são os pontos negativos?
  * O que você acha que deveria mudar para melhorar sua cidade ou seu bairro?
OBS: quando algum aluno falou sobre algum tipo de poluição, procuramos focar o debate neste assunto, questionando de que forma ele poderia  contribuir com a cidade ou seu bairro para que todos pudessem viver em um ambiente mais saudável.
  2º momento:
  Onde está o significado do texto?
  O texto apresentado e distribuido cópias para a turma, foi "Nossas cidades" tp4 pag 76.
  * A turma foi dividida apenas em 04 grupos, pois a turma é pequena;
  * os grupos separados em ambientes diferentes leram juntos o referido texto e discutiram  sobre ele;
  * Após algum tempo os grupos  voltaram para a sala de aula e expuseram suas compreensões do texto focando um parágrafo, previamente selecionado pelo prof. para cada grupo. (como podemos observar no texto, cada parágrafo retrata um tipo de poluição).
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
Cont. relatório da Atividade - oficina III TP4 pag. 80
3º Momento da Oficina
Logo após a exposição dos grupos, cada aluno recebeu um questionário e de forma individual responderam lgumas questões propostas para melhoe compreender o texto "Nossas Cidades" (veja as questões na postagem anterior) deixando apenas a última questão, que é prática, para ser desenvolvida pelo grupo.
4º momento:
Na prática:
Esse momento aconteceu na aula do dia seguinte, pois foi solicitado aos alunos que trouxessem material de apoio para a realização da atividade por ocasião da cilminância da oficina, o que de fato aconteceu com sucesso.
Logo após a exposição dos grupos, cada aluno recebeu um questionário e de forma individual responderam lgumas questões propostas para melhoe compreender o texto "Nossas Cidades" (veja as questões na postagem anterior) deixando apenas a última questão, que é prática, para ser desenvolvida pelo grupo.
4º momento:
Na prática:
Esse momento aconteceu na aula do dia seguinte, pois foi solicitado aos alunos que trouxessem material de apoio para a realização da atividade por ocasião da cilminância da oficina, o que de fato aconteceu com sucesso.
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
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